نعم يتوفر برنامج العلاج بالأكسجين لحالات التوحد وفق بروتوكول دان الطبي ويتم تقديم الخدمة في مجمع الجفالي للرعاية والتأهيل وهو الفرع الثاني لجمعية عنيزة

أهم ما يجب ملاحظته هو إشارات التواصل. فسواءً كان طفلك يشير إلى الأشياء أو يحاول جذبك في اتجاه الأشياء أو حتى يُحدث أصواتاً طفولية، فهو في طريقه لأن ينطق بكلماته الأولى. عليك أيضاً ملاحظة علامات فهم الطفل: مثل مدى استجابة طفلك عند مناداته باسمه، وإذعانه لل

غالباً ما يتلعثم الأطفال عند نطق بعض الكلمات، كجزء من عملية تطوير الكلام. ويقوم الأطفال بمراقبتنا للاقتداء بطريقة نطقنا وحديثنا، والنظر إلى حركة الشفاة للتعلم. ويجد الأطفال سهولة في نطق الحروف مثل "ب" أو "م". أما الحروف الأخرى مثل "ك" "ح" "ج" "خ" "ع" "غ"

إن وجود الطفل في منزل ثنائي اللغة سوف يؤخر نطقه، غير أن ذلك سوف يكون بصفة مؤقتة. وسيتمكن طفلك فيما بعد من إتقان التحدث باللغتين. لا تخافي من تعريف طفلك باللغات المختلفة مبكراً. ومع أن الطفل سيأخذ وقتاً أطول في استيعاب الكلمات الرئيسية من اللغات المختلفة،

لا يستوعب الطفل الذي لم يتم عامه الثالث مفهوم الضمائر النحوية بالكامل، ولذلك يشير إلى نفسه بعبارات مثل "ساره تريد الكرة" أو "أحمد يأكل التفاحة". ومع مراحل التطور اللغوي، يبدأ الطفل في استخدام الضمائر وتكوين جملٍ أطول بمفاهيم معقدة.

تفهم الأم فقط نصف ما يقوله الطفل تقريباً، وخاصةً إذا ما كان دون سن الثانية. ويُعد هذا أمراً طبيعياً بسبب صعوبات وتحديات النطق والتخاطب. إذا كنت لا تفهمين ما يقوله طفلك، حاولي الاستفسار منه عن طريق المزيد من الأسئلة دون التسبب في مضايقته أو توتره. كما علي

يتميز بعض الأطفال بكونهم متكلمين أكثر من أقرانهم، حيث أن التحدث يكون أمراً طبيعياً بالنسبة لهم. أما غيرهم من الأطفال فيكونون أكثر حركة ويفضلون اللعب والركض والقفز والتسلق. إذا كان طفلك دون سن الثالثة، فلا ينبغي لك أن تقلقي، ولكن إذا كان قد تعدى هذه السن

إليك بعض النصائح البسيطة: • اقرأي لطفلك: إن قراءة القصص لطفلك بصوت واضح يساعده على تنمية مهاراته اللغوية. وكلما زادت تعبيراتك أثناء ذلك، كلما حاول الطفل تقليدك. • الغناء: يُعد الغناء من الطرق الممتعة التي تُعلم طفلك الكلام والتخاطب، لا سيما مع غناء أناشي

المركز متخصص بحالات التوحد والاعاقات المصاحبة للتوحد

يختلف عدد الحالات بالفصل الواحد باختلاف درجة التوحد.البسيط قد يصل عدد الطلاب الى 6 أو 7 بالفصل الواحد اما المتوسط مابين 3 الى 4 مع المعلمة الواحدة اما الشديد يكون 3 طلاب للمعلمة الواحدة.

تختلف وتتنوع الخدمات بحسب حاجة الطفل ولكن هناك خدمات اساسية للطالب مثل خدمة التوحد و خدمة النطق وخدمة التعليم الترفيهي(البرامج اللامنهجيه)وخدمة التغذية. وتوجد خدمات للطلاب بحسب احتياجهم كخدمة العلاج السلوكي لبعض الحالات وخدمة العلاج الطبيعي والوظيفي

بعد استقبال الطفل يتم ملاحظة سلوكه واجراء بعض الاختبارات لتقييم قدرات الطفل بشكل عام ومن ثم يتم وضعه ضمن مجموعة اطفال تناسب درجة التوحد والسلوك للطفل .